外国語学部（英語以外）の面接対策｜「なぜその言語か」を語る方法を徹底解説

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はじめに：「なぜ英語ではなく、その言語なのか」

外国語学部で、英語以外の言語——中国語、韓国語、フランス語、ドイツ語、スペイン語、ロシア語、アラビア語など——を専攻しようとする受験生には、面接で必ずといっていいほど問われる質問があるとされている。それは、「なぜ、英語ではなく、その言語を選ぶのか」だとされている。

英語は、多くの人が学んできた、世界の共通語だとされている。その英語ではなく、あえて別の言語を選ぶ——そこには、明確な理由が求められるとされている。「なんとなく」「珍しいから」では、説得力に欠けるとされている。

本記事では、外国語学部で英語以外の言語を志望する人に向けて、「なぜその言語か」を軸とした面接対策を解説する。あなたの、その言語への思いを、説得力ある志望理由に変えるヒントにしてほしい。

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まず理解する：外国語学部は「言語＋α」を学ぶ

【対象読者：学部を知りたい高校生 / 難易度：★☆☆ / こんな課題を持つ人に：学部理解が曖昧】

面接対策の前に、外国語学部が何を学ぶ学部かを、正しく理解しておくことが欠かせないとされている。

外国語学部は、単に「言語を話せるようになる」ためだけの学部ではないとされている。言語の習得を軸としながら、その言語が使われる地域の文化、歴史、社会、politics までを、幅広く学ぶ学部だとされている。

つまり、言語は「その地域を深く理解するための入り口」でもあるとされている。フランス語を学ぶことは、フランス語圏の文化や社会を理解することにつながり、中国語を学ぶことは、中国語圏の世界に分け入ることにつながるとされている。

この「言語＋地域・文化」という学部の性格を理解することが、面接対策の土台になるとされている。「言語を学びたい」だけでなく、「その言語の先にある世界に興味がある」ことを示せると、学部理解の深さが伝わるとされている。

はるかさん（編集長）のコメント 「学部理解の観点では、外国語学部は『言語＋地域・文化』を学ぶ場です。言語は、その地域を理解する入り口だと捉えることが大切です！」

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最重要：「なぜその言語か」への3つの答え方

【対象読者：志望理由の核を作りたい高校生 / 難易度：★★☆ / こんな課題を持つ人に：理由が漠然としている】

面接の核心となる「なぜその言語か」に、どう答えるか。3つの方向性を整理する。

「なぜその言語か」への答えは、大きく3つの方向性があるとされている。

①文化・地域への関心から 「その言語圏の文化・歴史・社会に強く惹かれた」という答えだとされている。たとえば、「フランスの芸術に憧れて」「韓国の文化に興味を持って」など、言語の背後にある世界への関心を語るとされている。

②将来との結びつきから 「その言語を、将来こう活かしたい」という答えだとされている。「その地域と関わる仕事がしたい」「その言語圏の発展に貢献したい」など、将来のビジョンと結びつけるとされている。

③具体的な体験・きっかけから 「その言語に出会った、具体的な体験」を語る答えだとされている。旅行、出会い、作品との出会いなど、原体験を示すとされている。

これらを組み合わせると、より説得力が増すとされている。

みおさん（編集部）のコメント 「先輩が『その国の映画がきっかけで、文化ごと学びたいと語ったら深く伝わった』と言っていて、体験＋関心の力を感じました！」

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説得力を高める：言語の「戦略的価値」も語る

【対象読者：説得力を高めたい高校生 / 難易度：★★★ / こんな課題を持つ人に：さらに差をつけたい】

情熱に加えて、その言語を学ぶ「戦略的な価値」も語れると、説得力が増すとされている。

「なぜその言語か」に、情熱だけでなく、客観的な価値も加えると、志望理由に厚みが出るとされている。

たとえば、話者人口の多い言語（中国語、スペイン語など）なら、「世界の多くの人とコミュニケーションできる」という価値があるとされている。日本と経済的な結びつきが強い地域の言語なら、「ビジネスで活きる」という価値があるとされている。

一方、学習者が比較的少ない言語なら、「話せる人が少ないからこそ、希少な人材になれる」という価値があるとされている。英語は多くの人が話せるが、他の言語を高いレベルで使える人は限られるため、差別化になるとされている。

ただし、こうした「戦略的価値」だけでは、情熱が伝わらないとされている。あくまで、文化や地域への関心という「情熱」を軸に、その価値を「補強」として添えるのが理想だとされている。

けんさん（副編集長）のコメント 「戦略の観点では、『情熱＋客観的価値』が説得力を生みます。特に希少な言語は、話せる人が少ないという価値を語れると強いです！」

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志望動機を「関心×言語×将来」で組み立てる

【対象読者：志望動機を作りたい高校生 / 難易度：★★☆ / こんな課題を持つ人に：構成が分からない】

外国語学部の志望動機を組み立てるフレームを紹介する。

【志望動機の構成】
① きっかけ・原体験
  → その言語・地域に出会った経験

② その言語・地域への関心
  → 何に惹かれ、何を知りたいか

③ なぜ大学で学ぶか
  → 言語＋地域研究を深めたい

④ 将来どう活かすか
  → 学びをどうつなげたいか

説得力ある志望動機は、この流れで組み立てられるとされている。

まず、①のきっかけ・原体験を示すとされている。「なぜその言語に興味を持ったか」の出発点を、具体的に語ることで、動機に説得力が生まれるとされている。

そして、②でその関心を深掘りし、③で「なぜ独学ではなく、大学で学ぶのか」——つまり、言語だけでなく、地域研究や文化まで体系的に学びたい理由を語るとされている。

最後に、④で将来との結びつきを示すとされている。職業を断定する必要はなく、「その言語・地域と、こう関わっていきたい」という方向性でよいとされている。

この流れで語ると、「情熱」と「学ぶ意義」と「将来性」が、一本の線でつながるとされている。

はるかさん（編集長）のコメント 「構成の観点では、『原体験→関心→学ぶ意義→将来』の流れが基本です。なぜ大学で学ぶのかを語れると、志望に必然性が出ます！」

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頻出質問と答え方

【対象読者：質問対策をしたい高校生 / 難易度：★★☆ / こんな課題を持つ人に：何を聞かれるか知りたい】

外国語学部（英語以外）の面接でよく聞かれる質問を整理する。

外国語学部で最も特徴的なのが、「なぜ英語ではないのか」という質問だとされている。これは、その言語を選ぶ必然性を問う質問だとされている。

ここでは、英語を否定するのではなく、「その言語ならではの魅力」を語ることが大切だとされている。「英語も大切だが、私は特に〇〇語圏の△△に強く惹かれる」——このように、その言語への積極的な理由を示すとされている。

また、「その言語圏の何に興味があるか」も、よく問われるとされている。ここで具体的に語れるかが、関心の深さを示すとされている。漠然と「文化に興味がある」ではなく、「〇〇という文化・歴史・社会現象に関心がある」と、具体的に答えられるよう準備しておくとよいとされている。

みおさん（編集部）のコメント 「先輩が『なぜ英語でないかを聞かれて、その言語圏の具体的な魅力を語れたら納得された』と言っていて、具体性の大切さを感じました！」

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学習経験がなくても大丈夫

【対象読者：その言語未経験の高校生 / 難易度：★☆☆ / こんな課題を持つ人に：経験がなくて不安】

「その言語を学んだ経験がないと不利では」と不安に思う人もいるかもしれないが、心配は不要だとされている。

多くの外国語学部では、英語以外の言語は、大学に入ってからゼロから学び始めることを前提としているとされている。そのため、その言語の学習経験がないこと自体は、まったく不利にならないとされている。

大切なのは、経験の有無ではなく、「その言語・地域への関心の強さ」と「これから学ぶ意欲」だとされている。

学習経験がない場合は、「まだ学んだことはないが、〇〇に強く惹かれており、大学でゼロから本格的に学びたい」と、関心と意欲を前面に出すとよいとされている。むしろ、「これから学ぶ」という新鮮な意欲は、好意的に受け止められることもあるとされている。

もし独学で少しでも触れた経験があれば、それを「関心の証」として語るのも効果的だとされている。

けんさん（副編集長）のコメント 「準備の観点では、『経験の有無より、関心と意欲』が問われます。ゼロから学ぶ前提の学部が多いので、未経験でも心配いりません！」

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避けたいNGパターン

【対象読者：失敗を避けたい高校生 / 難易度：★☆☆ / こんな課題を持つ人に：何が弱いか知りたい】

外国語学部（英語以外）の面接で避けたいパターンを整理する。

特に避けたいのが、「英語が苦手だから、別の言語を」という消極的な理由だとされている。これでは、その言語への積極的な思いが伝わらないとされている。どんな言語も、習得には努力が必要であり、「苦手だから逃げた」という印象は避けたいとされている。

また、「言語を話せるようになりたい」だけで終わるのも、学部理解の浅さを示すとされている。外国語学部は「言語＋地域・文化」を学ぶ場だという理解を踏まえ、その地域・文化への関心も語ることが大切だとされている。

そして、志望する言語圏について、基本的なことは調べておくべきだとされている。その地域の文化や社会について何も知らないと、関心の本気度が疑われるとされている。

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まとめ：その言語への「なぜ」を、自分の言葉で

本記事のポイントを整理する。

外国語学部で英語以外の言語を志望する面接の核心は、「なぜ、英語ではなく、その言語なのか」に、説得力を持って答えられるかどうかだ。「なんとなく」でも「英語が苦手だから」でもなく、その言語への積極的な理由を、自分の言葉で語ることが求められるとされている。

その答えの軸となるのが、「その言語の先にある地域・文化への関心」だ。外国語学部は、言語だけでなく、その言語圏の文化・歴史・社会までを学ぶ場だからこそ、言語の先にある世界への興味を示せることが、学部理解の深さを伝えるとされている。

そして、情熱に加えて、その言語を学ぶ客観的な価値や、将来との結びつきを語れると、志望理由に厚みが出る。学習経験の有無は問われない。大切なのは、関心の強さと、これから学ぶ意欲だ。

あなたが、その言語に惹かれた「なぜ」を、ぜひ掘り下げてみてほしい。その言語の響き、その国の文化、忘れられない出会い——あなただけの「なぜ」こそが、外国語学部への確かな志望理由になるはずだ。

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本記事は志望動機.com編集部が作成したものだ。面接の形式・評価基準・学べる言語や内容は大学によって異なる。最新情報は各大学の募集要項・入試説明会で確認することをすすめる。