高校英語と大学英語は何が違う？「使える英語」への切り替え方を徹底解説

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はじめに：大学の英語は「受験英語」とは違う

「受験で英語を頑張ったのに、大学の英語の授業についていけない」——そんな声を聞くことがある。実は、高校の英語と大学の英語は、目的も学び方も大きく異なるとされている。

ざっくり言えば、高校英語は「受験のためのインプット中心の英語」、大学英語は「使うためのアウトプット中心の英語」だとされている。この違いを知らないまま大学に入ると、ギャップに戸惑うことがあるとされている。

本記事では、高校英語と大学英語の違いを、目的・学ぶ内容・学び方・評価という観点から整理する。これから大学に進む人、英語学習に取り組む人が、スムーズに大学の英語に適応できるよう、実践的に解説する。

まず結論：「読む英語」から「使う英語」へ

対象読者： 2つの違いを知りたい高校生・大学生 / 難易度：★☆☆ / こんな課題を持つ人に：違いが曖昧

高校英語と大学英語の最大の違いは、「何のために学ぶか」だとされている。

高校英語は、大学受験を突破するための読解・文法・語彙の習得が中心だとされている。一方、大学英語は、実際に「使える」英語——話す・書く・発信する力を養うことに重点が置かれるとされている。

この「インプット中心からアウトプット中心へ」という転換が、両者の最も大きな違いだとされている。

はるかさん（編集長）のコメント
「学びの観点では、大学英語は『受験の先』にあります。読めるだけでなく、話せる・書ける・発信できる力へと、求められるものが変わるのが特徴です！」

違い①：学ぶ目的の違い

対象読者： 目的の違いを知りたい人 / 難易度：★☆☆ / こんな課題を持つ人に：なぜ学ぶかを整理したい

高校英語と大学英語では、そもそも学ぶ目的が異なるとされている。

高校英語の目的
高校英語の主な目的は、大学受験に合格することだとされている。入試で問われる読解力・文法知識・語彙力を高めることが中心になるとされている。試験で高得点を取るための、体系的なインプットが重視されるとされている。

大学英語の目的
大学英語の目的は、実社会や学術の場で「使える」英語を身につけることだとされている。具体的には、次のような力が求められるとされている。

大学では、英語は「目的」ではなく「手段」になるとされている。専門分野を学んだり、国際的にコミュニケーションを取ったりするためのツールとして、英語を使いこなす力が求められるとされている。

けんさん（副編集長）のコメント
「英語学習の観点では、大学では英語が『ツール』に変わります。何かを学び、伝えるための道具として使えるかが問われるようになるのです！」

違い②：学ぶ内容の違い

対象読者： 内容の違いを知りたい人 / 難易度：★★☆ / こんな課題を持つ人に：何を学ぶか知りたい

学ぶ内容にも、大きな違いがあるとされている。

高校英語の内容
教科書や入試問題を中心に、決められた範囲を学ぶとされている。文法事項・単語・長文読解・リスニングなど、入試に対応した内容が体系的に組まれているとされている。

大学英語の内容
大学英語は、より専門的・実用的・多様な内容になるとされている。

【大学英語の主な内容】
□ アカデミック・ライティング
  → 論文・レポートの書き方

□ プレゼンテーション・ディスカッション
  → 英語で発表・議論する

□ 専門分野の英語
  → 各学部の専門文献を読む

□ 実用英語・時事英語
  → ニュース・実社会のトピック

特徴的なのが、専門分野と結びついた英語を学ぶ点だとされている。経済学部なら経済の英語文献、理系なら科学論文など、自分の専攻に関連する英語に触れる機会が増えるとされている。また、TOEIC・TOEFLなど資格対策の授業を設ける大学も多いとされている。

みおさん（編集部）のコメント
「大学の英語の授業を受けた先輩が『専門の英語論文を読む授業が新鮮だった』と言っていて、高校とは学ぶ内容が全然違うのだと感じました！」

違い③：学び方の違い

対象読者： 学び方の違いを知りたい人 / 難易度：★★☆ / こんな課題を持つ人に：どう学ぶか知りたい

学び方（学習スタイル）も、高校と大学では大きく変わるとされている。

高校英語は、教師から教わり、板書を写し、暗記するという受け身の学び方が中心だとされている。一方、大学英語は、自ら発言し、発表し、議論するという能動的な学び方が求められるとされている。

特に、少人数クラスやネイティブ講師の授業では、英語を実際に「使う」機会が増えるとされている。間違いを恐れず積極的に話す姿勢が、大学英語の上達には欠かせないとされている。

はるかさん（編集長）のコメント
「学びの観点では、大学英語は『受け身から能動へ』の転換が鍵です。自分から使い、発信する姿勢を持てるかどうかで、英語力の伸びが大きく変わります！」

違い④：評価のされ方の違い

対象読者： 評価の違いを知りたい人 / 難易度：★★☆ / こんな課題を持つ人に：成績の付き方を知りたい

評価のされ方にも違いがあるとされている。

高校英語の評価
高校では、定期テストや模試の点数が評価の中心だとされている。決められた範囲の知識をどれだけ正確に覚え、問題を解けるかが問われるとされている。

大学英語の評価
大学英語は、より多面的に評価されるとされている。

大学では、テストの点数だけでなく、授業への参加度、プレゼンテーション、レポートなど、総合的な運用力が評価されるとされている。「知っている」だけでなく「使える」ことが求められるのが、大学英語の評価の特徴だとされている。

けんさん（副編集長）のコメント
「評価の観点では、大学英語は『アウトプットの質』が問われます。暗記だけでは高評価につながりにくく、実際に使える力が成績に直結します！」

大学英語にスムーズに適応するコツ

対象読者： 適応に不安がある高校生・新大学生 / 難易度：★★☆ / こんな課題を持つ人に：準備しておきたい

高校英語から大学英語へスムーズに移行するためのコツを整理する。

【大学英語への適応のコツ】
□ アウトプットに慣れておく
  → 話す・書く練習を早めに始める

□ 間違いを恐れない
  → 完璧より「使ってみる」姿勢

□ 英語に触れる習慣をつける
  → ニュース・動画・読書で日常的に

□ 4技能をバランスよく
  → 読む・聞く＋話す・書くを意識

□ 資格試験も活用する
  → TOEIC・TOEFLで実力を可視化

特に大切なのが、アウトプットに慣れておくことだとされている。高校までは読解・文法が中心のため、話す・書く練習が不足しがちだとされている。早めにアウトプットの練習を始めると、大学の英語にスムーズに適応できるとされている。

また、間違いを恐れずに英語を使う姿勢も重要だとされている。大学英語は「使う」ことが前提のため、完璧を求めすぎず、積極的に使ってみることが上達の近道だとされている。

みおさん（編集部）のコメント
「英語が得意な先輩が『間違ってもいいから話すようにしたら、どんどん話せるようになった』と言っていて、使う勇気が大事だと感じました！」

まとめ：大学英語は「使う英語」への転換

本記事のポイントを整理する。

高校英語と大学英語は、「受験のための英語」から「使うための英語」へと、目的も内容も学び方も大きく変わる。高校ではインプット中心だった英語が、大学では話す・書く・発信するアウトプット中心へと転換するのが、最大の違いだとされている。

この違いを知っておけば、大学の英語にスムーズに適応できる。大切なのは、早めにアウトプットに慣れ、間違いを恐れず英語を使う姿勢を持つことだ。大学英語は、英語を「学ぶ対象」から「使う道具」へと変える絶好の機会だ。この転換を前向きに捉え、実践的な英語力を身につけてほしい。

本記事は志望動機.com編集部が作成したものだ。英語教育の内容や方針は大学・学部によって異なる。履修や英語学習について詳しくは、各大学の公式情報やシラバスで確認することをすすめる。